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凡樹有根，方能生發(fā)；凡水有源，方能奔涌。紅色基因是信仰的種子、精神的根脈，是我黨我軍性質(zhì)宗旨本色的集中體現(xiàn)，是我們黨永葆初心本色的有力支撐，是區(qū)別于其他政黨的獨(dú)特精神標(biāo)識。正是有了紅色基因，共產(chǎn)黨人才有了沖鋒陷陣的勇氣、改天換地的志氣和決勝未來的底氣。黨的十八大以來，習(xí)主席高度重視紅色基因的傳承，圍繞傳承紅色基因發(fā)表了一系列重要講話，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“讓紅色基因代代相傳”，深刻闡釋了紅色基因?yàn)槭裁磦鞒?、由誰傳承、如何傳承等問題，為新時代傳承紅色基因、凝聚奮斗偉力提供了重要遵循和科學(xué)指引。
傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全黨全軍全社會協(xié)同發(fā)力、綜合施策、久久為功。“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”紅色基因傳承得好不好，方法路徑很關(guān)鍵。新征程上，我們應(yīng)找準(zhǔn)實(shí)踐路徑，綜合施策，切實(shí)回答好“怎么傳承”的問題，從而有力教育引導(dǎo)全黨全軍全國各族人民爭當(dāng)紅色基因的傳承者、弘揚(yáng)者、踐行者，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。
強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝。理論就是武器，思想就是力量。理論武裝的深度，影響著紅色基因傳承的廣度。新時代傳承紅色基因，首先要持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)馬克思主義基本理論學(xué)習(xí)，掌握貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，尤其是要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉等一系列要求，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，堅持在理論學(xué)習(xí)中淬煉思想、鑄牢忠誠，夯實(shí)傳承紅色基因的思想根基，守住共產(chǎn)黨人的根和魂。
持續(xù)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育。黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，其中蘊(yùn)含著黨和人民群眾風(fēng)雨同舟、血脈相連、生死與共的鮮活故事和精神富礦，成為新時代全體黨員干部踐行初心使命的豐厚滋養(yǎng)。注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取創(chuàng)新和前進(jìn)的力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是傳承紅色基因的重要途徑。黨的二十大報告提出，堅持理論武裝同常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部不斷學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。2024年2月，中共中央印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，為推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化提供了制度保障。傳承紅色基因，就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，把學(xué)習(xí)黨史作為黨員干部的必修課和常修課，納入黨員發(fā)展和教育管理全過程，分層分類完善學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)教育高質(zhì)高效。要把黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育和全社會宣傳教育相結(jié)合，把黨史學(xué)習(xí)教育和“四史”宣傳教育相結(jié)合，針對不同群體和受眾的特點(diǎn)加強(qiáng)宣傳普及。大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，激勵廣大黨員干部永葆政治本色、堅守精神家園。
充分挖掘用好各類紅色資源。紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，蘊(yùn)藏著豐富的育人素材和價值，主要包括重要舊址、遺址、紀(jì)念設(shè)施或者場所，重要檔案、文獻(xiàn)、手稿、聲像資料和實(shí)物以及具有代表性的其他資源。習(xí)主席指出：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。”作為傳承紅色基因、存史資政育人的重要陣地，各類紅色資源有助于滋養(yǎng)心靈、凈化靈魂、提升境界，幫助我們從紅色基因中汲取奮進(jìn)力量。要用情管理好紅色資源，統(tǒng)籌研究力量，做好研究規(guī)劃，加強(qiáng)革命歷史研究，深入挖掘紅色資源背后的思想內(nèi)涵和精神富礦。要用心運(yùn)用好紅色資源，強(qiáng)化教育功能，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，特別要講深講活講透革命文物背后的“事”和“理”，做到以物證史、憑物言理，實(shí)現(xiàn)以物感人、托物傳志，使之成為教育人、激勵人、塑造人的“大學(xué)校”；開展好紅色研學(xué)活動，讓黨員干部在實(shí)地感受革命先烈的英雄事跡中深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，從而增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感，傳承紅色基因、爭做紅色傳人，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身黨和人民事業(yè)。
創(chuàng)新“大思政課”渠道。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是開展馬克思主義理論教育、用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人的主渠道和主陣地，對于傳承紅色基因具有重要促進(jìn)作用。近日，習(xí)主席對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。要與實(shí)際相結(jié)合，把紅色基因中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)融入思政課課堂教學(xué)之中，推進(jìn)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對性和吸引力。善于發(fā)揮實(shí)踐課堂的作用，下大氣力構(gòu)建“行走的思政課”，組織大家參加社會實(shí)踐調(diào)研，在實(shí)踐中提高認(rèn)識和思辨水平，使思政課鑄魂育人的功能在實(shí)踐中得到充分發(fā)揮。善于通過 “大思政課”的參與性、體驗(yàn)性來引發(fā)共鳴，讓大家在體驗(yàn)中升華境界、激蕩情懷、鼓舞斗志。建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，持續(xù)強(qiáng)化各方制度協(xié)同，使傳承紅色基因融入日常、做在經(jīng)常，形成傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的社會風(fēng)尚，為傳承紅色基因創(chuàng)造良好的社會氛圍。
